Sowa Karty pracy
Ścieżki nauki
Książki
Artykuły
Nagrywanie
Sowa
Imię i nazwisko
klasa

Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą

Agnieszka Frączek · test z lektury · klasa 3

1. Zakreśl poprawną odpowiedź.

1. Gdzie Julek chował swoje pierwsze wiersze?

a) w zamkniętej szufladzieb) pod poduszkąc) w ogrodzie

2. Jak mieli na imię rodzice Julka?

a) Adela i Izydorb) Maria i Piotrc) Anna i Jan

3. Gdzie Julek urządził laboratorium?

a) w piwnicyb) w szkolec) w kącie kuchni

4. Z czym Julek miał kłopoty w szkole?

a) z arytmetykąb) z czytaniemc) z rysowaniem

5. Kto napisał „Rany Julek!”?

a) Agnieszka Frączekb) Jan Brzechwac) Julian Tuwim

2. Zakreśl P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

Rodzina znalazła wiersze Julka, gdy zginął kluczyk do szuflady.PF
Zaskrońce Julka nikogo nie przestraszyły.PF
Mama Julka śpiewała mu i czytała wiersze.PF
Julek nigdy nie pisał wierszy.PF
Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą – test z lektury, klasa 3www.sowa.study

3. Ponumeruj wydarzenia w kolejności, w jakiej się wydarzyły.

Julek wypuszcza swoje zaskrońce i jaszczurki w parku.
Rodzina odkrywa wiersze Julka w szufladzie.
Gazety zaczynają drukować wiersze Juliana Tuwima.
Julek ucieka z domu i trafia do ciotki w Sieradzu.
Podczas doświadczenia chemicznego Julek parzy sobie rękę.

4. Odpowiedz na pytania.

Jakie pasje miał Julek? Wymień dwie.

Jak pasje Julka pomogły mu zostać poetą?

5. Znajdź w wykreślance wyrazy z lektury.

TCDTOŁMĆŹCĘAĘĄŃCEĘŃPDELWTUWIMGZASKRONIECRŃWEŻŁBBŻSHŁIJKÓCŁDOGJEUĄDHĘNŁWŚRLGŹOAODPŻSECHEMIAÓWZKNZLŃŚB
  • CHEMIA
  • JULEK
  • ŁÓDŹ
  • TUWIM
  • WIERSZ
  • ZASKRONIEC
Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą – test z lektury, klasa 3www.sowa.study

O tej karcie pracy

Test z lektury „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” (Agnieszka Frączek) dla klasy 3 do druku: 5 pytań zamkniętych, 4 zdania prawda/fałsz, kolejność wydarzeń, 2 pytania otwarte, wykreślankę. Każdy wydruk losuje inne pytania. Z kluczem odpowiedzi. Sprawdza znajomość treści lektury: bohaterów, miejsca i najważniejsze wydarzenia. W pytaniach otwartych dziecko pisze własnymi słowami, co myśli o bohaterach i o tym, czego uczy książka. Klucz odpowiedzi pokazuje poprawne odpowiedzi do pytań zamkniętych, zdań prawda/fałsz i kolejności wydarzeń.

Podobne karty pracy

Brzydkie kaczątko – test z lektury, klasa 1 – karta pracy do drukuDynamiczna
Czytanie

Brzydkie kaczątko – test z lektury, klasa 1

Test z lektury „Brzydkie kaczątko” (Hans Christian Andersen) dla klasy 1 do druku: 5 pytań zamkniętych, 4 zdania prawda/fałsz, kolejność wydarzeń, 2 pytania otwarte, wykreślankę. Każdy wydruk losuje inne pytania. Z kluczem odpowiedzi.

1 104
Kamienie na szaniec – test z lektury, klasa 8 – karta pracy do drukuDynamiczna
Czytanie

Kamienie na szaniec – test z lektury, klasa 8

Test z lektury „Kamienie na szaniec” (Aleksander Kamiński) dla klasy 8 do druku: 6 pytań zamkniętych, 5 zdań prawda/fałsz, kolejność wydarzeń, 3 pytania otwarte. Każdy wydruk losuje inne pytania. Z kluczem odpowiedzi.

1 103
Kubuś Puchatek – test z lektury, klasa 1 – karta pracy do drukuDynamiczna
Czytanie

Kubuś Puchatek – test z lektury, klasa 1

Test z lektury „Kubuś Puchatek” (Alan Alexander Milne) dla klasy 1 do druku: 5 pytań zamkniętych, 4 zdania prawda/fałsz, kolejność wydarzeń, 2 pytania otwarte, wykreślankę. Każdy wydruk losuje inne pytania. Z kluczem odpowiedzi.

1 102
Chłopcy z Placu Broni – test z lektury, klasa 5 – karta pracy do drukuDynamiczna
Czytanie

Chłopcy z Placu Broni – test z lektury, klasa 5

Test z lektury „Chłopcy z Placu Broni” (Ferenc Molnár) dla klasy 5 do druku: 6 pytań zamkniętych, 5 zdań prawda/fałsz, kolejność wydarzeń, 3 pytania otwarte. Każdy wydruk losuje inne pytania. Z kluczem odpowiedzi.

1 098